Los recientes resultados de la prueba PISA 2025 han encendido las alarmas en el sector educativo nacional, revelando que el 69% de los estudiantes mexicanos de 15 años no alcanzó el nivel mínimo de desempeño en Matemáticas. De acuerdo con las cifras publicadas por la OCDE, nuestro país sufrió una caída de 7 puntos en esta materia respecto a la evaluación del 2022. Este severo retroceso colocó a México dentro de un grupo de cinco naciones latinoamericanas que empeoraron sus índices numéricos durante este periodo.
A pesar de este preocupante panorama, México logró obtener 388 puntos en Matemáticas, manteniéndose como uno de los tres mejores evaluados en América Latina. Según el informe “¿Cómo le fue a América Latina en PISA 2025?” elaborado por la organización Argentinos por la Educación, a nivel regional nuestro país solo es superado por Uruguay con 405 puntos y Chile con 403. Sin embargo, la brecha internacional sigue siendo inmensa, ya que el promedio general de la OCDE en esta área se ubica en los 463 puntos.
La crisis educativa regional y la voz de los expertos
La evaluación, que midió el rendimiento en Lectura, Matemáticas y Ciencias en 91 países y economías, evidenció un estancamiento generalizado. Ante este escenario, Víctor Volman, director ejecutivo de Argentinos por la Educación, advirtió textualmente: "Los resultados de PISA 2025 confirman que la crisis educativa en Matemática es un fenómeno regional: incluso los países mejor posicionados de América Latina, tienen a más de la mitad de sus estudiantes por debajo del nivel mínimo".
El análisis regional señala que, en Matemáticas, ningún país de América Latina logró mejorar sus números, con caídas significativas observadas en Argentina, Guatemala, Chile, Perú y México. Al respecto, Martín Nistal, coautor del documento, sentenció: "Los resultados obtenidos en Matemática en la región siguen mostrando un rezago importante respecto al resto de países del mundo". Para el especialista, resulta evidente que "potenciar los aprendizajes fundamentales es crucial para el desarrollo de los países de Latinoamérica".
El desafío interno y el rezago en Ciencias y Lectura
El impacto de estas cifras también resonó fuertemente entre los especialistas mexicanos. Patricia Vázquez del Mercado, Presidenta Ejecutiva de Mexicanos Primero, reconoció la gravedad del informe afirmando: "En México, los resultados de PISA 2025 muestran importantes desafíos en las competencias evaluadas y refuerzan la urgencia de garantizar los aprendizajes fundamentales".
La directiva lamentó que, aunque el país se ubicó en el podio regional, "una posición relativamente favorable dentro de la región convive con una proporción todavía muy alta de estudiantes que no logra los desempeños fundamentales esperados".
Más allá de las matemáticas, la prueba PISA 2025 tuvo como área de foco principal a las Ciencias. En este rubro, el promedio de la OCDE alcanzó los 482 puntos, mientras que los líderes regionales, Uruguay y Chile, apenas lograron 445 y 442 puntos, respectivamente. Finalmente, en materia de Lectura, el estudio internacional arrojó que ningún país de América Latina mejoró de manera estadísticamente significativa entre 2022 y 2025, consolidando una severa crisis de aprendizaje que demanda políticas de Estado urgentes.
