Gremio docente defendió nuevas calificaciones

El secretario general del sindicato docente bonaerense Suteba, Roberto Baradel, defendió el nuevo esquema de calificaciones que lanzó el gobierno de Daniel Scioli, aunque abogó por mejoras en la educación provincial.

"Vemos positivo que den mayores herramientas a los chicos para que puedan aprender mas", aseguró el sindicalista.

"No se tata de eliminar los aplazos, sino de usar otra herramienta pedagógica. El aprobado o desaprobado queda vigente. No el tema de la evaluación", afirmó Baradel en diálogo con radio Nacional Rock. "Discutamos cuáles son las variables educativas que mejoran el sistema para que los chicos puedan aprender más", desafió.

La resolución de la cartera establece un nuevo Régimen Académico de Nivel Primario y elimina las notas 1, 2 y 3 entre cuarto y sexto grado y establece que se podrá pasar de año con algunas materias previas. Con el nuevo régimen para la escuela primaria, la evaluación de los alumnos irá de 4 a 10, mientras quienes estén por debajo del 7 serán aplazados y los que superen esa calificación aprobarán.

Tras la polémica que generó la iniciativa, la ministra de Educación bonaerense, Nora de Lucía, aseguró este jueves que los aplazos "van a seguir existiendo" en las escuelas provinciales, aunque con otra escala. La funcionaria explicó que "el aplazo va a ser 4, 5 y 6", y dijo que con el nuevo régimen se van a eliminar las notas inferiores con el fin de no "estigmatizar" a los alumnos. "Imaginemos cuando un chico le lleva un 1 a sus padres, tiembla, hablamos de distintas clases sociales", explicó y agregó: "El aplazo va a seguir existiendo, lo que se va a cambiar es el sistema de evaluación".

En este marco, Baradel deslizó que aunque la medida cuenta con la aprobación del consejo superior escolar, "se tendría que haber debatido más" con los docentes.

El sindicalista también advirtió que la educación en la provincia de Buenos Aires "está en una situación crítica", pero aclaró que se mejoró en la última década. "El objetivo es que los chicos no abandonen la escuela. No estamos bien, todavía falta un largo trecho, pero no estamos peor que en la década del `90", sentenció.