"La reforma de secundarios es un plan de la Nación"

El Gobierno porteño volvió a rechazar la toma de colegios secundarios en protesta de la reforma educativa y aclaró que los cambios en los planes de estudio y la reducción de especialidades es un proyecto de la Nación.

"Les explicamos una y mil veces a lo que se apunta con esta iniciativa nacional y así y todo algunos están tomando. Es contradictorio: ellos dicen defender la educación y lo hacen cortando las clases", afirmó el jefe de Gabinete de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta.

"Los chicos están sin clases por que unos pocos decidieron tomarlas. Estamos en desacuerdo totalmente con ese método de expresión, lo que hay que hacer es dialogar", agregó el funcionario, quien aseguró que "con todos los chicos que quisieron acercarse hubo diálogo, se les explicó la reforma que se propone".

"Hay un proyecto nacional, no es una iniciativa de la Ciudad. Es un proyecto del Gobierno nacional al cual la Ciudad tiene que adecuarse", continuó Larreta. "No hay ningún razón para la toma, son unos poquitos los que están cortándole en una pocas escuelas la posibilidad de que el resto pueda ir a la escuela", concluyó.

Durante la inaguración de la peatonalización de algunas calles del microcentro, Maurcio Macri fue interrogado por la prensa sobre el conflicto con los alumnos, pero evitó responder la consulta de los periodistas.

Los alumnos argumentan que la reforma curricular para el secundario, que comenzaría a aplicarse en marzo de 2014, "reducirá horas cátedra y devaluará títulos". Este miércoles ya son seis los colegios tomados. En ese marco, el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, también dijo que está "a favor de que haya clases"-

Sileoni admitió que el nivel de la escuela secundaria atraviesa "problemas", pero aclaró que la situación "no es terminal", y planteó que si se quiere hablar de "crisis", que se diga que viene desde "1810, si no, pareciera que hay un pasado dorado que no ocurrió".

"Quieren negar que acá hay un movimiento secundario que de forma soberana votó en sus asambleas y sus centros de estudiantes impulsar este plan de lucha para impedir la aplicación de una reforma que vacía la educación pública", sostuvo Demarchi.