Las partes se reunieron el sábado y acordaron modificaciones en el pago del plus por presencialidad. El gremio ATEN decidirá en asambleas si acepta la propuesta oficial.
Reunión entre el gremio ATEN y el gobierno de Neuquén.
El conflicto docente en Neuquén pasó este fin de semana a una nueva etapa, luego de que el gremio mayoritario y el gobierno que comanda Rolando Figueroa abrieran una mesa de diálogo con el objetivo de ponerle fin a la pulseada y desactivar las medidas de fuerza pautadas para los días venideros. Sin embargo, la moneda todavía está en el aire.
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Tras largas semanas, que incluyeron movilizaciones y paros, la Asociación de Trabajadores de la Educación de Neuquén (ATEN) se aprestaba a iniciar una nueva huelga por 72 horas, cuando fue convocada desde la administración de Figueroa.
Ante ese escenario, el gremio optó por dejar en suspenso las medidas y pasar un cuarto intermedio para escuchar la propuesta oficial. El encuentro se desarrolló el sábado desde las 9 en la Casa de Gobierno neuquina y se extendió por casi siete horas, con diversos parates.
Allí el secretario general de ATEN, Marcelo Guagliardo, transmitió su oposición al plus por presencialidad impulsado por el gobierno, el principal motivo del conflicto. Por el contrario, la ministra de Educación local, Soledad Martínez, presentó una contrapropuesta.
Al respecto, Guagliardo explicó tras la reunión que la “Ley 3447 que es la del adicional por presentismo, el gobierno lo que trajo es un decreto donde reglamenta esa ley. En lo que condiciona el cobro del adicional incorpora una serie de licencias, justificaciones y franquicias".
La oferta puesta sobre la mesa por la administración neuquina contempla algunas modificaciones al plus por presencialidad tal como estaba planteado originalmente.
Aunque, en principio, la normativa exigía menos de tres ausencias por trimestre para percibir el plus salarial de 15% por presencialidad, a pedido del gremio se acordó que el ítem también se les abonará a aquellos que se ausenten del aula bajo algunas excepciones.
Dentro de ellas, se incluye a quienes tengan enfermedades crónicas de curso evolutivo prolongado, por lo que tengan que ausentarse del trabajo temporariamente. En estos casos, la Dirección de Salud Ocupacional de la provincia deberá certificar la enfermedad y el reposo recomendado.
Por otra parte, también se tendrá en cuenta cuando las faltas sean producto de un accidente o una enfermedad laboral, prevista por las normativas que regulan las ART. Además, quienes falten por licencias por maternidad o que deban hacer reposo por tratamientos de fertilidad, interrupción del embarazo o embarazos de alto riesgo, así como los que se ausenten por el nacimiento de un hijo cuando no son gestantes.
Este lunes, ATEN realizaba asambleas en toda la provincia con el objetivo de determinar los pasos a seguir. La filial capital fue de las primeras en expresarse y resolvió rechazar la propuesta del gobierno neuquino, y votó a favor de continuar con las medidas de fuerza.
Reunidos en el SUM de la EPET N°8, 2.215 docentes votaron a favor de rechazar el acta, 268 por la suspensión del plan de lucha y 25 a favor de un paro de 72 horas esta semana.
Para saber cuál será el curso del conflicto, restaba conocer la respuesta de las demás asambleas del gremio con el objetivo de determinar la postura oficial.
En paralelo, este lunes, la Federación de Cámaras del Sector Energético de la Provincia de Neuquén (FECENE) expresó su preocupación por los paros y apoyó los "esfuerzos del gobierno provincial neuquino para ponerle fin al conflicto".
“Consideramos que la educación es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de nuestros trabajadores, por lo que nos preocupa la posición planteada gremialmente, sobre la realización de paros de actividades la cual afecta el desarrollo normal de la escolaridad actual a sabiendas que tendrá impacto el futuro de los niños, que se encuentran en edad de instrucción primaria y secundaria al no poder recibir la formación prevista de acuerdo a su nivel”, advirtieron.
“Esto también afecta a la asistencia de nuestros trabajadores a sus puestos de trabajo debido a que deben quedar al cuidado de los menores, por lo que no es sólo una cuestión educativa, sino que impacta directamente a todas las industrias de la Cuenca”, dijeron.
Y agregaron: “Es por ello que apoyamos la gestión provincial para lograr que se reinstaure la continuidad del ciclo lectivo 2024, garantizando de esta manera el acceso a una educación de calidad; lo que nos dará un crecimiento cualitativo en toda la sociedad; entendiendo que se construye siempre desde el dialogo y evitando el conflicto”.
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