El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) es un estudio internacional cuyo objetivo es evaluar a los estudiantes de 15 años en Lectura, Matemática y Ciencias Naturales.
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El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) es un estudio internacional cuyo objetivo es evaluar a los estudiantes de 15 años en Lectura, Matemática y Ciencias Naturales.
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Los desempeños son publicados de dos formas: se presenta un valor numérico que resume el desempeño promedio de todos los estudiantes y los porcentajes de estudiantes en los diferentes niveles de desempeño, 7 niveles en el caso de Lectura y Ciencias y 6 en Matemática.
El nivel 6 es el que alcanzan los estudiantes con desempeños excepcionales. El nivel 2 representa el umbral mínimo de desempeño suficiente para cada una de las áreas.
Por debajo del nivel 2, los estudiantes presentan mayores desafíos.
En promedio, los estudiantes en Beijing, Shanghai, Jiangsu y Zhejiang (China) y Singapur superaron en 2018 a los estudiantes de todos los demás países en las tres áreas evaluadas. Los países de la OCDE mantuvieron estable sus rendimientos en Lectura, Matemática y Ciencias entre 2015 y 2018.
De los 79 países y economías evaluados, la Argentina ocupa el puesto 63 en Lectura, el 71 en Matemática y el 65 en Ciencias. En la edición 2012, cuando fueron evaluados 65 países y economías, los lugares en el listado habían sido el 58 en Lectura, el 57 en Matemática y el 56 en Ciencias.
En el contexto latinoamericano, en Lectura, solo Uruguay y Chile aumentaron lugares en el ranking global, mientras que el resto de la región como Brasil, Colombia, Costa Rica, México y Perú decrecieron, a pesar de que en algunos casos aumentaron sus puntajes promedio.
En Matemática y Ciencias, todos los países latinoamericanos cayeron lugares en el ranking global.
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