El Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires presentó a las autoridades del Ministerio de Educación de la Ciudad su proyecto de escuela secundaria 2020, como base para el tratamiento de la Ley de Educación porteña.
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Entre otros, participaron de los debates previos a la conformación de la propuesta, la legisladora Victoria Morales Gorleri, presidenta de la Comisión de Educación de la Legislatura porteña, el titular de la AMIA, Guillermo Borger, y el vicepresidente segundo del Consejo y titular del SUTERH, Víctor Santa María.
El titular del Consejo, el exlegislador Sergio Abrevaya, destacó que este informe "es la primer gran tarea a la que se avocó el Consejo desde su creación" y que "es posible construir consensos desde la pluralidad".
"Si queremos aprender a aprender como comunidad, hay que llegar al 2020 asegurando que la obligatoriedad de la enseñanza secundaria vaya de la mano con la calidad educativa; es valorable contener a los chicos en la escuela pero no a costa de degradar las exigencias y los estándares de aprobación", agregó Abrevaya en un comunicado.
La diputada Victoria Morales Gorleri, presidenta de la Comisión de Educación de la Legislatura de la CABA, al recibir el documento lo calificó como "la primer respuesta efectiva a los interrogantes de las nuevas generaciones de estudiantes con respecto al futuro".
El titular de la Asociación de Mutuales Israelitas Argentinas (AMIA), Guillermo Borger hizo referencia a algunos de los pilares fundamentales del documento: conectar el contenido con la realidad, la búsqueda de conocimiento, la creación de nuevas herramientas para un mundo cambiante y buscar mejoras continuas, y aseguró en alusión a la situación que atraviesa su entidad producto del proyecto de tratado firmado entre el Gobierno Nacional e Irán, que "estamos siendo protagonistas de un momento complicado, pero debiéramos tomar visibilidad por temas como el que presentamos hoy, la educación y la inclusión".
Para concluir, el vicepresidente segundo del consejo y titular del SUTERH, Víctor Santa María, destacó la riqueza del debate teniendo en cuenta "que todos los consejeros provenimos de lugares diferentes de la política y del mundo social pero no hemos renunciado a nuestros ideales para arribar a estos acuerdos sobre la educación. Por el contrario, el debate político engrandeció el consenso logrado porque la política es la herramienta que posibilita el cambio en la sociedad".
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