Grave: 40% de alumnos abandona secundario

El abandono de la escuela secundaria entre primero y segundo año supera, en la provincia de Río Negro, el 40 por ciento. El dato a fue confirmado por el Ministerio de Educación de ese distrito, que se vio forzado a abrir un debate de alumnos, padres y docentes, con el objetivo de reducir los porcentajes de repitencia y abandono.
Para ello, el Gobierno de Alberto Weretilneck implementará un nuevo diseño curricular y capacitaciones destinadas a los trabajadores de la educación.
"No estamos ayudando a nuestros estudiantes. Debemos establecer un nuevo paradigma educacional que apunte al futuro y no quede anclado en el pasado", dijo el mandatario.
Con ese objetivo, se conformó una Comisión de Diseño Curricular que trabaja en la Escuela Secundaria de Río Negro, integrada por técnicos ministeriales y docentes de distintos niveles de formación que se desempeñan tanto en ámbitos escolares, como en universidades nacionales e Institutos de Formación Docente Continua de la Provincia.
Dispositivo
Por su parte, la Dirección de Educación Secundaria diseñó un dispositivo para seleccionar distintos tipos de orientaciones que los 93 CEM diurnos eligieron durante la última semana, con un proceso que priorizó la democratización del sistema y se desarrolló con la participación de estudiantes, padres y madres, docentes, no docentes y equipos directivos.
Las 12 orientaciones definidas para el debate en las escuelas son Ciencias Sociales o Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias Naturales, Economía y Administración, Lenguas, Arte, Turismo, Comunicación, Informática, Educación, Educación Física, Físico Matemática, y Literatura.
"No es posible que se haya naturalizado la repitencia y el abandono", lamentó el gobernador de esa provincia.