Dos de cada tres nuevos alumnos en el país optan por asistir a escuelas privadas por sobre las instituciones educativas públicas, según estimó un nuevo informe realizado por el Instituto para el Desarrollo Social Argentino (IDESA).
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De acuerdo con el estudio, uno de los factores más influyentes al tomar estas decisiones es la intensificación de las huelgas ocurridas a partir de la intromisión del Ministerio de Educación nacional fijando salarios que no pueden ser pagados por las provincias.
En este sentido, desde la institución recomiendan que cada provincia responda a un esquema donde tengan autonomía para fijar los sueldos de los docentes locales. "Este es un primer paso para revertir la decadencia de las escuelas estatales", aseguran.
Por otra parte, se destaca que desde 2007 se llevó adelante una política en la que la cartera de Educación nacional fijaba un piso salarial al cual debían de responder todas las provincias a la hora de negociar sus paritarias.
Por eso, en el estudio se plasma que, entre 2007 y 2015, según datos de Educación, la matrícula total del nivel inicial, primaria y secundaria creció en 755 mil alumnos, mientras que en escuelas de gestión estatal lo hizo en 266 mil alumnos y en escuelas de gestión privada, en cambio, la matrícula creció en 489 mil alumnos.
"Más que una opción por las escuelas privadas, la fuga parece asociarse a la impotencia y resignación que genera la degradación de las escuelas del Estado debido, entre otros motivos, a los conflictos docentes", destacan en IDESA.
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