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Frenan interpelación por toma de escuelas
La oposición intentó ayer, para sumarle más puja política al conflicto educativo, avanzar con un proyecto de interpelación al ministro del área, Esteban Bullrich. Pero el PRO desactivó esa movida, pero a cambio de que el funcionario se presente la semana próxima ante la Comisión de Educación de la Legislatura porteña. Para el Gobierno de la Ciudad, la toma de 18 colegios secundarios está piloteada por grupos de la izquierda y se acrecentó «por contagio», ya que aseguran que «hay colegios que no presentan siquiera una demanda, sino que lo hacen por solidaridad con otros».
Paro docente
A la tarea de provocar el levantamiento de esas medidas por parte de los estudiantes (ver nota en pág. 20), que llevó a que el ministro en persona mantuviera una reunión con los alumnos en uno de los colegios tomados, el macrismo agregó otra jornada de paro docente. Aunque los sindicalistas estuvieron divididos, el Gobierno atribuye a las agrupaciones más cercanas al kirchnerismo el día sin clases.
Repaso
Como sea, el Gobierno macrista se prepara para repasar los números del presupuesto, mientras intenta hacer valer el acuerdo de aumento salarial que se había fijado a principio del año lectivo y que luego provocó una ampliación del presupuesto para poder solventarlo, mientras Educación cuenta con $ 30 millones extras que la Legislatura avaló para que se destinen a la reparación de escuelas.
Por otra parte, el legislador porteño Gonzalo Ruanova, junto con la diputada María José Lubertino y el kirchnerista Francisco Nenna, presentó ayer un amparo a raíz de una indicación que circuló en las escuelas para identificar a los alumnos que participan de la toma de los edificios y habilitan eventualmente las denuncias por esos casos.
Esa misma disposición provocó el pedido de interpelación a Bullrich, que será reemplazado ahora por la visita del funcionario en comisión para que los legisladores le hagan preguntas sobre el tema y también sobre las obras de infraestructura escolar que se están poniendo en marcha.

