Sin fin: otra semana de salvaje paro docente

Maestros rechazan demoras salariales, falta de recomposición y quitas desde hoy por los días no trabajados (que bordean los 80). Se dilata reunión con Bullrich.

Estocada. Lejos de volver a las aulas, ADOSAC ratificó ayer la continuidad del paro en un congreso que desarrolló en Caleta Olivia.

En el inicio de la segunda mitad del año no cesa la tensión en Santa Cruz, donde los gremios docentes votaron ayer otra semana sin clases -bordean ya los 80 días perdidos- y la multisectorial Mesa de Unidad Sindical (MUS) llevará adelante mañana un paro general, en rechazo a la decisión de Alicia Kirchner (FpV) de endurecer su postura frente a un ciclo lectivo que virtualmente aún no arrancó en las escuelas públicas.

Con ese marco de fuerte ebullición, los gremios docentes esperaban una nueva reunión, que se dilata, con el ministro de Educación nacional y candidato a senador nacional bonaerense de Cambiemos, Esteban Bullrich, tras el nuevo traspié en la paritaria provincial.

La escalada de huelgas de estatales, docentes, trabajadores de la salud y judiciales durante todo el semestre se dio en respuesta a los fuertes retrasos en los pagos de sueldos y la falta de una recomposición salarial.

El escenario no mejoró, pese al reciente entendimiento entre la mandataria del Frente para la Victoria y el Gobierno de Mauricio Macri, que trocó un compromiso de ajuste gradual del déficit por el envío de fondos frescos.

Tal como lo informó este diario el pasado viernes, el jueves el Ejecutivo provincial endureció su postura frente a las huelgas docentes al anunciar la suspensión del receso escolar para recuperar días perdidos y la extensión de las jornadas de clase en dos horas.

Pero además confirmaron la decisión de ir a la Justicia para denunciar la ilegalidad de la huelga y de descontar desde hoy los días no trabajados por las huelgas.

La reacción del arco sindical no se hizo esperar: la MUS anunció un paro general para mañana en la provincia, que complementarán con movilizaciones en toda la provincia.

"Queda el llamado a todos los compañeros para seguir fortaleciendo la unidad de los trabajadores y, obviamente, en este momento, el respaldo a los docentes ante la respuesta del gobierno, que pareciera que lo único que tiene para hacer es atacar derechos adquiridos", aseguró el titular de la MUS, Francisco Gómez.

"Si a este gobierno le interesa el diálogo, que haya una paritaria en serio y que en ella haya soluciones; con el autoritarismo no habrá soluciones y, al contrario, se va a profundizar el conflicto", aseguró por su parte el secretario general de ADOSAC, Pedro Cormack.

Ayer, el congreso provincial que el gremio desarrolló en la ciudad de Caleta Olivia completó la nueva estocada, con la nueva andanada de paros. A este tenso terreno se le sumó en las últimas horas la estrategia de los trabajadores municipales de Río Gallegos de activar el sábado al mediodía una huelga de 96 horas en reclamo del pago de la primera cuota del aguinaldo.

Ayer la medida de fuerza fue cuestionada por el intendente capitalino, el radical Roberto Giubetich. "Yo todavía no recibí la notificación del paro, pero tampoco encontré ninguna ley que diga que el pago del aguinaldo tenga vencimiento: la ley que sacaron en 2015 es para los que tengan convenio de trabajo, pero no en el Estado", aseguró.

Días atrás, el Gobierno de Alicia Kirchner y la Casa Rosada sellaron un acuerdo de control del déficit local -hacia el equilibrio fiscal en 2019- que destrabó un préstamo del Fondo Fiduciario para el Desarrollo Provincial -en cuatro tramos- de $1.200 millones.

En paralelo, el Ejecutivo espera otro préstamo del Banco Nación, y avanza en los pasos intermedios para la colocación de un título en pos de nuevos fondos frescos.

Pero además, la exministra de Desarrollo Social encaró gestiones ante Bullrich, que derivaron en la promesa de asistir con recursos extraodinarios al distrito para posibilitar por estas horas el pago de los salarios de junio y el aguinaldo de los maestros, bajo el objetivo de garantizar el retorno a las aulas. Una aspiración que, sin embargo, se dilata.