Estudiantes de la Provincia tendrán clases en febrero
Los estudiantes de las escuelas de la Provincia de Buenos Aires que no hayan podido recuperar los conocimientos pendientes en las clases dictadas a contraturno y los días sábados deberán asistir a clases en febrero a fin de promocionar el bienio 2020-2021.
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Mientras que los alumnos del nivel secundario con trayectorias discontinuas y hasta dos materias adeudadas podrán pasar de año y continuar con la recuperación de saberes durante el primer semestre del año que viene, aunque deberán cumplir el requisito de haber cumplido el recuperatorio de febrero 2022.
La información la resolución 397/21 que fue publicada por la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense.
El documento define la evaluación, acreditación de los aprendizajes y promoción escolar para la finalización del bienio 2020-2021.
La institución se lo envió a los distintos establecimientos educativos del territorio para comenzar el trabajo en las Jornadas Institucionales.
"Si logran aprender todo lo requerido, promocionan el bienio en el mes de diciembre. En caso contrario, deben continuar asistiendo a las clases de fortalecimiento en febrero de 2022", explicó un comunicado de la cartera provincial.
Para la evaluación, detalló, se utilizan las tres categorías de valoración pedagógica que fueron utilizadas el año pasado: la Trayectoria educativa Avanzada (TEA); la Trayectoria educativa en Proceso (TEP) y la Trayectoria educativa Discontinua (TED).
Para obtener la promoción el estudiante deberá tener aprobado al menos el 70% de los contenidos establecidos en el Currículum Prioritario para cada área curricular.
Con esta exigencia, se explicó que el nivel primario será aprobado en diciembre por los alumnos que posean una trayectoria educativa avanzada (TEA) en el segundo informe 2021.
También avanzarán aquellos que hayan alcanzado esa valoración luego de haber obtenido una trayectoria educativa en proceso (TEP) en el primer informe del año y participado regularmente de los encuentros de intensificación en horarios de extensión del tiempo escolar y registrado un adecuado nivel de desempeño.
Del mismo modo, serán promovidos los estudiantes con trayectoria educativa discontinua (TED) en el primer informe que se hayan revinculado con la asistencia diaria a la escuela y hayan participado regularmente de los encuentros de intensificación en horarios de extensión del tiempo escolar, y alcanzado un adecuado nivel de desempeño que le haya permitido lograr una valoración pedagógica TEA en el segundo informe.
"Los y las estudiantes que habiendo tenido una trayectoria educativa en proceso o discontinua en la valoración pedagógica correspondiente al primer informe de este año, hayan participado regularmente de los encuentros de intensificación en horarios de extensión del tiempo escolar, pero no alcanzaron un adecuado nivel de desempeño y no hayan logrado una valoración pedagógica TEA en el segundo informe, no promocionarán en diciembre sino que contarán con una instancia en febrero para profundizar los saberes pendientes", enfatizó la cartera bonaerense.