Nación lanzó evaluación para medir la calidad educativa

El ministro Sileoni explica los alcances del operativo, secundado por la secretaria de Educación, María Inés Vollmer, y el subsecretario de Planeamiento Educativo, Eduardo Aragundi.

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, encabezó ayer el lanzamiento del Operativo Nacional de Evaluación (ONE) 2010 que se desarrollará entre el 9 y el 20 de agosto.

«Queremos proponer una mirada diferente, centrada en los procesos y no en los resultados, y es por eso que rechazamos una evaluación mensurable sólo en términos cuantitativos», detalló el titular de la cartera y subrayó que el objetivo no es estar mejor en los rankings, sino alcanzar «una noción más integradora de la calidad educativa, que se vincule con los conceptos de equidad y la igualdad educativa».

Durante la presentación en el Salón Blanco del Palacio Sarmiento, en la Capital Federal, Sileoni anticipó un balance de su gestión al asegurar que «vamos a entregar un sistema educativo de mejor calidad, aunque la medición de los resultados del Operativo Nacional de Evaluación aún no den cuenta de ello».

«Vamos a dejar un sistema educativo con menos urgencias que las que tenía en 2003, con el 6% del PBI destinado a la educación, con una Ley de Educación Técnico-Profesional que está distribuyendo el año que viene 600 millones de pesos en 1.300 escuelas», recordó, aunque admitió que el principal obstáculo educativo «sigue siendo la pobreza».

Unos 60.000 alumnos secundarios de segundo o tercer año -varía según las jurisdicciones-, en una muestra de 2.000 secciones o divisiones que serán escogidas de forma aleatoria, participarán a partir del próximo lunes del ONE 2010. Asimismo, el operativo incluirá por primera vez una evaluación censal, que involucrará a todos los estudiantes del último año de todas las escuelas secundarias del país (cerca de 410.000).

En octubre, en tanto, se desarrollará la segunda parte del ONE 2010. Para esa oportunidad se planea evaluar a 200.000 alumnos de tercero y sexto grados del nivel primario, en una muestra de 3.000 escuelas.

«Creemos que es absolutamente imprescindible la evaluación de un sistema educativo y que es una obligación de los gobiernos poner los resultados ante el escrutinio de la sociedad», aseguró Sileoni. Sin embargo, aclaró que, si bien es una función del Estado evaluar e informar -los resultados se van a poder conocer a mediados de 2011-, no debe asociarse a una tarea de control. «Queremos un Estado distinto al de la década del 90. Nuestra función primordial debe ser colaborar con los subestados y no controlarlos», completó.