La medida de fuerza fue dispuesta por los sindicatos que representan a docentes de escuelas porteñas de todos los niveles, públicas y privadas, en momentos en que los legisladores tratan el presupuesto educativo del año próximo.
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Para el vocero de la Asociación de Enseñanza Media y Superior (Ademys), Carlos Oroz, la adhesión al paro en el nivel inicial y primario "fue superior al 90%", mientras que en media superó el 70%".
En cambio, fuentes del Ministerio de Educación porteño informaron que los directivos del turno mañana de las escuelas de todos los niveles de la enseñanza en la ciudad de Buenos Aires adhirieron a la medida de fuerza en un 40% y que los maestros y profesores lo hicieron en un 67%.
Por su parte, el turno tarde tuvo 52% de acatamiento al paro por parte de los directivos y los maestros de grado y profesores adhirieron en un 70%.
"Cuando en invierno cortábamos las calles por la falta de gas en las escuelas, el mismo gobierno nos decía que debíamos hacer el reclamo a fin de año, durante el tratamiento del próximo presupuesto educativo. Por eso estamos acá en este momento del año", dijo Eduardo López, secretario gremial de UTE-CTERA.
Los docentes porteños piden un 30% de aumento del presupuesto educativo para resolver los problemas de infraestructura y equipamiento escolar y, además, reclaman el 20% de incremento salarial y la normalización de la elección de las Juntas de Clasificación, organismo que se encarga de las designaciones.
"No hay lavandina para limpiar las escuelas y las cooperadoras, que deben cubrir gastos básicos como los de limpieza, material didáctico y mantenimiento edilicio, no han recibido las cuotas previstas para el ciclo lectivo 2007. Queremos que eso no vuelva a ocurrir en 2008", dijo López.
"Dicen que el presupuesto 2007 ya se gastó. El gobierno dice: si quieren pedir, pídanle al nuevo gobierno. Nosotros no tenemos más plata", concluyó el gremialista.
La secretaria general de CTERA, Estela Maldonado, coincidió en que el reclamo de incremento de inversión educativa tiene que ver con que los legisladores a esta altura del año están fijando "la suma de dinero que el estado pondrá en equipamiento e infraestructura escolar, en 2008".
"Hay que crear Jardines de Infantes, hay que designar más cargos, y, además, hay que conseguir que se normalice la elección de las Juntas de Clasificación", sostuvo Maldonado.
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