Los permisos para salir de la escuela en horario escolar a directivos y docentes serán limitados a los que sean expresamente aprobados por el Ministerio de Educación porteño, informaron fuentes educativas y gremiales.
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La medida fue difundida por la Subsecretaría de Inclusión Escolar y Coordinación, a cargo de Walter Bouzada Martínez, a través de una comunicación interna, que llegó a las escuelas el 26 de marzo.
«Para nosotros no hay nada más importante que el alumno esté con el maestro en el aula y para eso estamos trabajando en el diseño de propuestas superadoras que ayuden a que el docente cumpla con su función específica», sostuvo.
No obstante, Bouzada Martínez dijo que «no es verdad que el maestro no podrá salir a buscar a un alumno, si eso hace a su función docente», pero aseguró que «el Gobierno hará propuestas superadoras de capacitación para que el docente esté el mayor tiempo posible frente al aula».
Reflexión
«Este año, los docentes van a poder tener cinco jornadas durante el receso escolar de invierno para reflexionar y capacitarse, y la propuesta va a ser tan buena que muchos van a querer participar en ella», anunció el funcionario, cuando fue consultado por las jornadas pedagógicas que quedaron sin efecto a fin de año.
Según informó Bouzada Martínez, «la capacitación propuesta por la escuela será en servicio, explicó, y la guiará el 'capacitador' quien deberá incluir a los alumnos en la misma actividad». Según algunas voces que se alzaron una vez conocida la nueva medida «los docentes deberán pedir autorización expresa a la cartera educativa porteña para traspasar la puerta de la escuela, durante las horas de clase».
Desde la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), «los docentes no podrán ejercer su rol en forma integral. Un docente trabaja en el aula, acude a buscar a un alumno a la esquina si es necesario, reflexiona y trabaja con sus pares, dentro y fuera del establecimiento», dijo Claudia Mario, secretaria de prensa de uno de los gremios que nuclea a los docentes porteños.
La sindicalista afirmó que «a fin de año el nuevo ministro de educación porteño, Mariano Narodowski, sacó las cuatro jornadas (aunque aseguran que desde este año serán cinco) de reflexión anuales que se venían realizando en las escuelas de la Ciudad y opinó que la nueva disposición «va en la misma línea».
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