Maestros llevarán a la paritaria nacional reclamo por suba de 24%

Escribe Florencia Arbeleche

Arranca hoy una semana clave en la negociación previa entre los gobiernos provinciales y los docentes de cara a la cumbre que los ministros de Educación de todo el país mantendrán este jueves en Buenos Aires con el ministro Juan Carlos Tedesco, a fin de avanzar hacia el consenso de un piso salarial nacional que sirva de base en la discusión de sueldos en cada distrito.
Esa instancia de negociación nacional ya tiene fecha: será el 5 de febrero y reunirá en una misma mesa a funcionarios provinciales, gremios y autoridades de las carteras nacionales de Educación y de Trabajo.
En el marco de amenazas de paros nacionales y provinciales que anticiparon diversos sindicatos para el ciclo lectivo entrante, la titular de CTERA Stella Maldonado reiteró que los docentes nacionales reclamarán un piso salarial «no inferior a 24 por ciento» del actual, mientras los sindicatos bonaerenses alertaron que esperan una suba «de 30 por ciento» en su sueldo inicial de 1.150 pesos.
El año pasado este proceso fue reemplazado por el inconsulto anuncio del ministro Daniel Filmus de un básico de
$ 1.040 para todo el país, lo que desató una crisis política y social que tuvo sus mayores picos en Santa Cruz (arrasó incluso con el gobernador Carlos Sancho) y en Neuquén, que derivó en la muerte del maestro Carlos Fuentealba.
La ministra de Educación de Jujuy, María Eugenia Bernal, aseguró que uno de los principales objetivos de este año será «cumplir con los 180 días de clases» en la provincia y «atender los reclamos de los sindicatos docentes».
Bernal sostuvo que «los 180 días de clase deben ser la meta, el ideal, lo esperanzador y la obsesión» y adelantó que esta semana participará del Consejo Federal de Educación en la cartera nacional, que por primera vez abordará la paritaria nacional.
El temor de los gobiernos tiene un plazo fijado contra reloj: en poco más de un mes -y en algunos casos en menos- los alumnos deberán volver a las aulas para que pueda cumplirse con el cronograma de los 180 días de clases que fija la ley nacional.
Tanta premura de los gremios acorrala a uno de los sectores más sensibles del Estado, por eso existe desde diciembre una fuerte preocupación de los gobernadores que direccionaron la política de arranque hacia la búsqueda de un acuerdo que permita iniciar las clases sin sobresaltos.
Algunos casos son más determinantes que otros. Por ejemplo, el volumen de alumnos de la provincia de Buenos Aires supone que una crisis del sector docente dejaría sin educación a más de 3 millones de niños y adolescentes, sin contar el otro millón de alumnos que concurre a escuelas privadas.
En este contexto continuarán hoy en varias provincias como Mendoza, Jujuy, Chaco, Entre Ríos y Buenos Aires, las negociaciones entre los gremios y los ministros del área a fin de consensuar una postura inicial que luego debatirán en un ámbito federal.
En idéntico proceso se encuentran los maestros autoconvocados de Salta y los de todos los niveles educativos de Santiago del Estero, que reclaman aumentos salariales y advierten que si no reciben la mejora antes del inicio del ciclo lectivo 2008 aplicarán medidas de fuerza.