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Mujeres, discriminadas hasta en los salarios
«En la mayor parte de los países y en todos los niveles de educación, las mujeres aún ganan mucho menos que los hombres», afirmó la organización durante la presentación de su estudio anual de educación en París.
En los 32 países que forman parte de la OCDE, las mujeres de entre 35 y 44 años con educación superior ganan un 71% del salario que reciben sus compañeros del género masculino. El porcentaje asciende al 76% en el caso de las que sólo han completado estudios secundarios y al 74% entre las que ni siquiera cuentan con ese grado.
Beneficios
El estudio de la OCDE apunta sin embargo que la educación universitaria reporta grandes beneficios tanto para los trabajadores como para los gobiernos. «Durante la crisis económica, los jóvenes con un bajo nivel educativo se vieron muy afectados. El desempleo entre quienes no terminaron los estudios secundarios subió un 5% entre 2008 y 2009», señaló en su informe OCDE. Mientras que entre quienes cuentan con estudios universitarios, el desempleo aumentó únicamente un 2%.
Por otro lado, la organización destaca la importancia de la formación continua en un mercado laboral en el que la demanda de competencias se intensifica y se flexibiliza. El informe señaló que los titulados universitarios están más dispuestos a retomar los estudios en edad adulta que aquellos que carecen de títulos.
«En este momento, los que tienen más necesidades de formación son los que menos opciones tienen de beneficiarse de ella», indicaron los especialistas en el estudio difundido. La organización reconoce la necesidad de los Estados de apretarse el cinturón en momentos de crisis, pero aconseja no reducir los gastos en educación e incrementar los esfuerzos para mejorar la eficacia y eficiencia de las inversiones en ese campo.
Optimizar los recursos para adaptar el sistema educativo a la demanda de competencias de un mercado laboral que evoluciona rápidamente es la receta que aconseja la OCDE.
«Es inquietante constatar que a lo largo del último decenio, en numerosos países el aumento significativo de los gastos por estudiante no se ha visto acompañado de una mejora de la calidad de los resultados del aprendizaje», precisó.
El informe señala que, en el futuro, el éxito de los sistemas educativos de los países no se medirá por el gasto público en el sector ni por el índice de titulados que se obtenga, sino por «la suma de los resultados educativos logrados y su impacto en el progreso económico y social».
Por otro lado, la inversión pública en estudios universitarios supone también grandes beneficios para los países en materia de impuestos. Según el informe presentado ayer, un hombre con estudios superiores generará un promedio de u$s 119.000 más en impuestos a lo largo de su vida laboral que alguien que sólo haya completado la educación secundaria.
La OCDE señaló también que cada vez son más los jóvenes que realizan estudios universitarios fuera de su país. En 2008, 3,3 millones de estudiantes acudieron a una universidad extranjera, esto es un 10,7% más que en 2007. La mayor parte de éstos, un 17%, procede de China. Un 21,7% de ellos asiste a la universidad en los Estados Unidos y un 15,3% en Japón.
Agencias EFE y DPA


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