Ya funciona boletín on line en 200 escuelas públicas

De esta forma se puede ver desde la página web la aplicación. También puede instalarse en el celular de los padres.

 Al menos 200 escuelas públicas de la Argentina cuentan con un boletín on line. Se trata de Pizarra Blanca, una aplicación que le permite a los alumnos, docentes y padres estar conectados y que los adultos conozcan en tiempo real las calificaciones, sanciones y hasta asistencia de sus hijos con solo un click.

La provincia de Tucumán fue la primera en emplear este sistema. Al menos 160 establecimientos cuentan con la aplicación. "Ya hicimos la capacitación, tanto a los docentes como a los padres, ahora están en el momento de carga de información. Las elecciones hicieron que se demorara un poco más su funcionamiento", explicó a Ámbito Financiero Juan Sebastián Arbona, ingeniero en informática y uno de los directores del proyecto. Mientras que en la provincia de Mendoza, de donde son oriundos sus creadores, ya funciona de manera plena en 40 colegios. El proyecto allí fue declarado de interés público.

La aplicación se puede instalar en el teléfono móvil de los padres, o se puede ingresar mediante la página web (www.pizarrablanca.org) desde cualquier computadora y seguir de forma on line la actividad de sus hijos en la escuela. "La idea es que en un futuro se pueda formar una red social de padres. La educación no se cierra sólo en la escuela, sino también con los padres y con la sociedad", agregó Rafael Kemelmajer, cofundador de Pizarra Blanca y licenciado en Economía.

El modelo fue copiado al que existe en Palo Alto, pero fue adaptado a las necesidades de la Argentina. Se trata del primer sistema en toda Latinoamérica en funcionar en escuelas públicas. "Las escuelas no deben pagar nada, se trata sólo de una decisión de cada Gobierno provincial", indicó Kemelmajer, que adelantó que la aplicación pronto llegará a la provincia de Buenos Aires. "Estamos en tratativas, el diálogo está muy avanzado", detalló. Sus creadores explicaron que el sistema no busca invadir la intimidad de los menores, sino acompañarlos en su proceso educativo, sobre todo para aquellos que tienen más dificultades. "La idea es acercar al padre con la institución educativa y evitar hechos de inseguridad. Si yo sé que dejé a mi hijo en la escuela, pero la aplicación me avisa en el momento que el menor tiene una inasistencia, despierta mi preocupación", concluye Arbona.