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Claves del sistema educativo primario y secundario
Humo y restos de una fogata dejan ver detrás edificios del centro de Santiago.
La matrícula de la enseñanza pública primaria y secundaria desciende del 78% al 61,3% en 1990 -cuando se recupera la democracia-, pero vuelve a disminuir al 56,5% en el año 2000 y al 46,5% en 2008.
Mientras baja la enseñanza pública, aumenta la educación impartida por los denominados colegios particulares subvencionados, que reciben importantes recursos del Estado y funcionan como empresas particulares que en la práctica tienen derecho a lucro. Ese segmento, del 15,1%, en 1981 -en su mayoría congregaciones religiosas-, pasa al 31,9% en 1990.
La Concertación le destina más recursos a este sector que llega en el año 2000 a atender al 35,7%, y al 46,8% en 2008.
A la subvención del Estado se le suma un pago similar que debe hacer cada familia.
La educación totalmente privada, que se financia con el pago que hacen las familias, representaba el 6,9% en 1981; se mantuvo en 1990; subió al 7,8% en el año 2000 y en 2008 descendió al 6,7% producto de la crisis económica internacional.
Según cifras del Ministerio de Educación de 2003, la población total de estudiantes ascendía a 3.887.978, de los cuales, 2.115.699 asistían a la educación municipal; 1.480.002 a la particular subvencionada, que al 2008 experimenta un fuerte crecimiento producto de las críticas a la calidad de la enseñanza municipal graficada en las pruebas de medición (Simce) y de Selección Universitaria (PSU).
En la enseñanza particular privada se educan 292.277 niños y jóvenes, cuyo costo promedio para una familia es de 300 dólares mensuales pero que puede superar los 1.000 dólares.
El movimiento estudiantil, que ya lleva más de cinco meses, con riesgo de la pérdida del año escolar, demanda el fin de esta segmentación, que el Estado recupere su rol garante.
Agencia ANSA
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