20 políticos opinan sobre las tomas y el conflicto educativo en la Ciudad

Macri, Cristina de Kirchner, Cobos, Solanas y Alfonsín, dieron su opinión.

Ámbito.com recolectó las últimas declaraciones de los funcionarios y legisladores nacionales y porteños que se metieron en la polémica generada en torno a la toma de colegios secundarios y universidades para reclamar mejoras educativas. Opinan la Presidente; su vice; el jefe de Gobierno porteño; su ex vice; legisladores macristas, radicales y kirchneristas, y funcionarios nacionales y de la Ciudad. 20 declaraciones con un eje central de debate: la "politización" de los estudiantes.

Mauricio Macri, jefe de Gobierno porteño
"La protesta de los estudiantes deriva en cualquier tipo de consigna que termina agrediéndome a mí. Otra agresión más que venimos recibiendo como gobierno y a título personal".

Cristina de Kirchner, presidente de la Nación
"Lo que pude escuchar de parte de los chicos es que piden un plan de obras que comience este año. No me parece demasiado. No escuché ningún insulto ni agravio, ni adjetivo calificativo. La verdad los escuché hablar con mucho criterio y mucho respeto".

Esteban Bullrich, ministro de Educación porteño
"La Presidenta no puede sugerir que las tomas son legítimas. Debería informarse mejor de lo que pasa. Evidentemente está desinformada si dice que no hay intencionalidad política en las tomas. Debería incentivar que los alumnos vayan a aprender al colegio. Es una lástima, ya que pierde una oportunidad de enviar un mensaje constructivo".

Julio Cobos, vicepresidente de la Nación
"Alguna intencionalidad ajena hay. No sé si es del Gobierno o no, pero le están pasando muchas cosas. Lo que sí creo es que se debe resolver de inmediato lo que sucede con las tomas de los colegios y dar una rápida respuesta".

Gabriela Michetti, diputada nacional (PRO)
"Lo que está pasando es que hay un grupo muy acotado que están entendiendo mal la manera de pelear por algo por lo que genuinamente tienen que pelear. Alrededor de los chicos hay gente mucho más grande que manifiesta y tiene intencionalidad política".

Florencio Randazzo, ministro de Interior
"Nosotros no felicitamos a los chicos, lo que dijimos es que nos parece razonable la solicitud que hacen referidas a las obras que se deberían hacer en las escuelas públicas de Capital Federal, es decir su reclamo vinculado a que haya un plan de infraestructura. Los que tienen responsabilidad de gestionar no tienen que dar excusas, que ejecuten el presupuesto"

Aníbal Fernández, jefe de Gabinete de la Nación
"Reivindico un discurso serio, no escuché decir estupideces, es algo estudiado, pensado, leído. No creo que por ser jóvenes estén vedados de tener formación política".

Fernando "Pino" Solanas, diputado nacional Proyecto Sur
"Es un desastre lo de las escuelas. Se lo toma como chicana de tipo electoral o de tipo político (aunque) en algún momento la chispa estalla y es muy difícil parar las cosas, sobre todo cuando no hay soluciones que se puedan dar de manera inmediata. Acá hay que buscar compromisos concretos y que las partes los acepten"

Alberto Sileoni, ministro de Educación de la Nación
"Las tomas es un tema que debe resolver el jefe de Gobierno porteño, Mauricio Macri. Es difícil liderar la gestión de un gobierno que atraviesa un conflicto desde hace tres semanas, estando en una gira por Europa".

Federico Pinedo, diputado nacional (PRO)
"Me parece evidente que hay una motivación política clara. Los chicos que toman las escuelas llevan carteles que dicen: 'Fuera Macri'".

Oscar Zago, legislador porteño (PRO), miembro de la Comisión de Educación
"Utilizar a los chicos políticamente en estas cuestiones y llevarlos a un acto partidario con banderas, no es el camino. Está bien que hagan un movimiento estudiantil, que hagan los reclamos que tienen que hacer ya que están en todo su derecho. Pero de ahí a que partidos políticos se infiltren con los chicos y los lleven de las narices de acá para allá, ya equivocamos el rumbo".

Horacio Rodríguez Larreta, jefe de Gabinete del Gobierno porteño
"La política está metida desde el primer momento. Cuando mete la cola la política, se complica. No se entiende, después de la ronda de diálogo que hemos tenido en cada escuela, les hemos dado una carpeta con el plan de obra total, los montos y los plazos. Algunos de los que parecían belicosos ayer hoy están levantando las tomas. El problema es cuando se juntan todos, el problema es cuando se junta la gente de la FUBA".

Ricardo Alfonsín, diputado nacional (UCR)
"Lo que hay que hacer es ejecutar los presupuestos. Discutir toma sí o toma no nos desviaría de la verdadera cuestión. Se han subejuctado los presupuestos. Estas cosas ocurren porque no existe conciencia de la importancia de la educación".

Enzo Pagani, legislador porteño (PRO)
"El Gobierno nacional viene tomando sistemáticamente una actitud desafortunada respecto a nuestra posición en la Ciudad, tratando de trabar cualquier conflicto y de no colaborar en cualquier situación. En el caso particular de la Presidenta, lejos de cumplir un rol pacificador y lejos de contribuir a que los chicos que toman colegios vuelvan a clases lo antes posible, se suma a declaraciones obstruccionistas que van en perjuicio directo de nuestros alumnos que son el futuro del país".

Francisco "Tito" Nenna, legislador porteño (FpV), dirigente de UTE-CTERA.
"Desde la comunidad educativa advertimos en marzo que las escuelas se estaban cayendo a pedazos pero él (por Macri) siguió haciendo la plancha. Que Macri deje de pasear por Europa mientras piensa en su casamiento y empiece a gobernar la Ciudad. La comunidad educativa ya no tolera dilaciones ni ineficacia para invertir el dinero presupuestado". 

Jorge Telerman, el ex jefe de Gobierno porteño
"Después de casi tres años de gestión solamente hay que mirar los niveles de ejecución de presupuesto que tiene aprobado por ley, y cuánto se usó para el arreglo de colegios, lo que no llega al 10 por ciento. En mi gestión, ejecutamos durante el 2006 por ejemplo, el 95% del dinero con el que contamos para eso, y en 2007 pedimos una extensión para ampliar y usar ese presupuesto".

Daniel Filmus, senador nacional (FpV) y ex ministro de Educación de la Nación.
"La administración de Macri es cara, es ineficaz, es ineficiente y se aboca a tareas de embellecimiento de la Ciudad, pero no invierte en obras, y fundamentalmente en obras para educación y salud. Lo que debería hacer el gobierno mínimamente es gastar en arreglar las escuelas el dinero con el que ya cuenta".

Abel Fatala, secretario de Obras Públicas de la Nación
"En vez de seguir discutiendo una obviedad como es la importancia de los días efectivos de clases para una educación de calidad, algo que no está en duda, el Gobierno porteño debe concentrarse en poner en marcha un plan de obras integral para todas las escuelas públicas".

Marcos Peña, secretario general de Gobierno porteño
"Es necesario bajar los ánimos, como lo hizo el ministro de Educación, Alberto Sileoni. Que (Randazzo y Filmus) laburen en la misma línea que el ministro Sileoni que es un caballero, que ha planteado tratar de defender la educación, se ha puesto a disposición. Eso debería ser lo normal. Traten de no echar nafta al fuego".

Carlos Tomada, ministro de Trabajo de la Nación
"Acá hay jóvenes rebeldes que defienden lo público. Esos son los jóvenes que le dieron sentido al peronismo. (El gobierno porteño) es ineficiente para defender lo público porque no les importa. Se arreglan mandando a los chicos a escuelas privadas, yendo al sanatorio o contratando seguridad privada. Desprecian la infraestructura social".


Al cierre de esta nota, 19 escuelas y 4 facultades dependientes de la Universidad de Buenos Aires (UBA) permanecían ocupadas por estudiantes.