Daniel Filmus trasladará hoy su campaña política por la jefatura de Gobierno porteño a la Cámara de Diputados. Allí, el oficialismo sancionará la Ley Federal de Educación que ya fue aprobada por el Senado.
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Se trata de una ley marco que parece ir a contramano respecto de la tendencia imperante hacia la descentralización de la educación. Si bien establece que a partir de 2010 se destine 6 por ciento del PBI a educación, supedita la inversión educativa al crecimiento del PBI, una disposición polémica, ya que condiciona mayores fondos a la educación al aumento de la productividad, cuando debería ser al revés: con una mejor educación el país estaría en mejores condiciones de aumentar su PBI.
El ARI de Elisa Carrió votará en contra del proyecto, el PRO de Mauricio Macri lo apoyará y la UCR debatía ayer qué hacer: sus diputados abandonaron furiosos la semana pasada la reunión de comisión donde se trató el tema porque el oficialismo se negó a introducir modificaciones. Pero en el Senado, aunque con disidencias menores, los radicales avalaron la iniciativa. Y la indefinición radical también obligó a sus socios del lavagnista Justicialista Nacional a posponer el sentido de su voto. De todas formas, el kirchnerismocuenta con número propio para convertirhoy en ley el proyecto.
El proyecto establece, entre otros puntos, trece años de formación obligatoria y la vuelta de la primaria y la secundaria. Determina también que la educación es obligatoria desde los 5 años hasta la finalización del secundario (3 años más que en la ley actual); unifica el sistema educativo nacional, recuperando la tradicional división entre primaria y secundaria, y universaliza la oferta de salas de 4 años.
También se unifica la estructura educativa en todo el país, donde actualmente rigen 54 sistemas diferentes, por lo que irán desapareciendo algunas modalidades tales como la EGB y el polimodal.
Las observaciones hechas por la UCR son las mismas que expresó el titular del partido, Gerardo Morales, la semana pasada en el Senado: que haya declaraciones de principios que no se puedan implementar. El jujeño consideró que el proyecto tendría que haber definido que la primaria debe ser de siete años y la secundaria de cinco, y no dejar planteada la alternativa de que sea así o de seis años cada ciclo. Además, propuso que se otorgue una asignación escolar universal, de modo de garantizar el acceso de todos los niños a la enseñanza.
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