Según esta idea, la identidad sexual es una construcción cultural y en la práctica las personas no son más definidas como hombres o mujeres, sino de acuerdo a cómo practican su sexualidad: homosexualidad, heterosexualidad, bisexualidad o transexualidad.
La propuesta ha puesto en guerra a la UNI, una de las principales organizaciones sindicales de los maestros escolares, de orientación de derecha, que denunció que aquélla contiene "una visión que perturbará el orden establecido y es una tentativa de destruir la sociedad".
Olivier Vial, presidente de la UNI, anunció ayer que su sindicato puso en marcha el Observatorio sobre la Teoría de Género, que se ocupará de supervisar los programas y libros de texto. Vial también aseguró que ya reunió 142.000 firmas para solicitar al Gobierno socialista que retire el proyecto de ley sobre enseñanza en las escuelas que debe debatir el Senado en mayo.
Al sindicato UNI le molesta especialmente una enmienda de la diputada socialista Julie Sommaruga sobre "modificación de los estereotipos sexuales".
Las críticas también han surgido de parte de los católicos: Claude Berruer, secretario general de enseñanza católica, apeló a la "libertad pedagógica de todos los profesores" y recordó que "los manuales escolares no son la Biblia".
Entre los principales promotores de la reforma de los libros de texto figura Louis-Georges Tin, presidente del Consejo Representativo de Asociaciones Negras de Francia y uno de los fundadores del Día Internacional de Lucha contra la Homofobia.
Tin lucha por la integración en los programas escolares de temas de género que bajo la sigla "LGBT" incluye a "las personas lesbianas, gays, bisexuales y transexuales", así como también "la mejor representación de las mujeres y de la diversidad desde los orígenes raciales".
El dirigente por la igualdad de género presidió un seminario sobre los libros de texto escolares en la Asamblea Nacional, organizado por la Unión Nacional de Editores, en presencia de la ministra delegada para la Mejora Educativa, George Pau-Langevin.
Entre otros temas debatidos, figuró el abordaje de las cuestiones de género en los libros de ciencias con preeminencia del sexo masculino y la escasa presencia de figuras femeninas en los libros de historia.
Los libros de historia hasta ahora han evitado mencionar la orientación homosexual de algunas figuras históricas o de algunos autores, "aun cuando eso explicaría gran parte de su trabajo", afirmó la portavoz del Gobierno francés, Vallaud-Najat Belkacem.
| Agencia ANSA |
