Se profundiza el conflicto de los colegios tomados

Frente de la Escuela Normal número uno, que se agrega a la lista de colegios tomados por los alumnos.

Estudiantes mantienen la ocupación de nueve escuelas tras el rechazo al plan de obras presentado el lunes por el Ministerio de Educación porteño, que resolvió encauzar el conflicto a través de las comunidades educativas de cada una de los colegios que presenta problemas edilicios.

El prolongado conflicto que enfrenta desde hace 28 días a sectores estudiantiles del nivel medio con el gobierno porteño volvió a profundizarse tras el rechazo al plan integral de obras, considerado "insuficiente" por los jóvenes, quienes reclaman que las reformas prometidas abarquen a la totalidad de las escuelas.

"Nos presentaron un plan de obras parcial y muchas de las refacciones arrancan el año que viene. Hay 12 colegios que están conformes pero más de 40 no lo están, por eso seguirán las tomas con la misma fuerza que antes, ya que lo que buscan es dividir el movimiento estudiantil", dijo Juan Amorim del centro de estudiantes del Lengüitas.

Fuentes del Ministerio de Educación porteño aseguraron que presentaron un plan de obras para 300 escuelas y que la gran mayoría de las refacciones finalizarán este año.

Las escuelas Larroque, Fader, Lengüitas, Falcone y los Normales 1, 3, 5, 7 y 8 votaron en asambleas la permanencia dentro de la escuela sin dictado de clases, mientras que en el resto de los colegios se analizaba la propuesta recibida.

Amorim destacó que en el Lengüitas "se votó la toma en solidaridad con el resto de las escuelas" y denunció la existencia de "un mecanismo de extorsión ya que la cooperadora nos dijo que si seguíamos tomando la escuela, los operarios no iban a seguir trabajando por orden del gobierno porteño".

Fuentes de la cartera educativa precisaron que a partir de ahora las reuniones se canalizarán sólo con los colegios tomados y que incluirá en ellas a la comunidad educativa, es decir a directivos, padres, los consejos de conviviencia e integrantes del Consejo de los Derechos de los Niños.

En este marco, el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, manifestó desde la provincia del Chaco, donde entregó computadoras, que la toma de los colegios secundarios porteños "es un tema que debe resolver el jefe de Gobierno porteño, Mauricio Macri".

En coincidencia con el jefe de Gabinete, Aníbal Fernández, Sileoni manifestó que "es difícil liderar la gestión de un gobierno que atraviesa un conflicto desde hace tres semanas, estando en una gira por Europa".

Las fuentes educativas consultadas aseguraron que las obras se realizarán con un presupuesto de 320 millones de pesos, lo que incluye la partida adicional votada el 5 de agosto pasado y el dinero proveniente de la venta de los terrenos del complejo Catalinas, en la zona de Retiro.

No obstante informaron que "sólo ingresarán este año 90 millones de los 350 previstos", aunque los estudiantes destacaron que en la reunión de anoche "por cada obra de envergadura que se pedía, por ejemplo en el colegio Falcone se nos contestaba que se iba a realizar con los fondos de los terrenos de Catalinas".

"Nos pusimos a sacar cuentas y si dicen que esos fondos están retenidos en un 80%, las obras grandes que requieren los colegios se ejecutarían recien el año que viene y eso es algo que rechazamos porque el 2011 es un año electoral y estas reparaciones pueden quedar paralizadas otra vez", dijo Amorim.

El ministerio de Educación porteño, mientras tanto, analiza tomar exámenes los sábados en aquellos colegios tomados que deban prolongar el ciclo lectivo durante todo diciembre, para alcanzar los 180 días de clase exigidos por ley.

Además, evalúa la posibilidad de que los alumnos que finalicen sus estudios y necesiten el título para presentarse en una universidad, rindan los exámenes finales en otra escuela. Florencia Sacarelo, del centro de estudiantes del Normal 5, instó a que Bullrich los convoque a otra reunión este viernes y que haga una propuesta "que involucre a todos los colegios.

Saben que nuestro pedido es justo, la solución de este conflicto está en sus manos, tienen que dejar de perder tiempo y dar soluciones para todos".