Macri sobre resultados de la evaluación Aprender 2017: "No tenemos que tenerle miedo a la verdad"

Macri, junto al ministro Finocchiaro y la gobernadora Vidal.

El presidente Mauricio Macri encabezó en la ciudad de Campana el acto de presentación de los resultados de la evaluación Aprender 2017 y defendió la realización de la muestra porque "no tenemos que tenerle miedo a la verdad".

"No tenemos que tenerle miedo a la verdad, tiene que estar sobre la mesa. A lo que tenemos que tenerle miedo es a que los chicos no aprendan", sostuvo.

"Teníamos que saber de dónde partíamos y ahí nació la evaluación Aprender, no sin resistencias iniciales. Poco a poco, nos hemos ido convenciendo de que no tenemos que tenerle miedo a la verdad", subrayó.

Macri detalló el trabajo que se pudo realizar a partir de los datos que arrojó la edición 2016: "Preparamos propuestas y le enviamos a cada directora o director fortalezas, debilidades y desafíos que tenían que encarar. Nueve de cada diez directivos trabajaron con esa información y produjeron este cambio de tendencia en ciencias sociales, naturales, y lengua. Todavía, en matemáticas nos cuesta", señaló.

En su discurso, que recordó que "el primer resultado (por el de 2016) fue muy malo", porque "la mayoría de los chicos que se recibían no comprendían textos" y remarcó "el agujero que tenían con las matemáticas".

El mandatario aseguró que "no existe ninguna otra herramienta como la educación, especialmente la educación pública de calidad, que logre mayor oportunidad de igualdades", porque "lo que te da capacidad de elegir es el conocimiento".

Macri llamó a los alumnos a "seguir estudiando, porque el mundo aceleró y estamos en una revolución tecnológica". "Queremos que acceden a los empleos del siglo XXI", subrayó.

Por último, adelantó que la evaluación es "el comienzo de un gran camino" y felicito a los maestros "por haber sido parte de esto".

Los resultados de 2017 de la evaluación Aprender arrojaron que los estudiantes secundarios argentinos mejoraron notoriamente su nivel en lengua al tiempo que retrocedieron en matemática.

En ese sentido, la diferencia de desempeño de los alumnos en ambas asignaturas es alarmante. La evaluación arrojó que el 45,4% de los estudiantes secundarios alcanzó un nivel satisfactorio en lengua, sólo el 27% de los alumnos secundarios llegó a ese mismo nivel en matemática. Peor aún, en el 41,3% de los alumnos evaluados cuenta con conocimientos por debajo del nivel básico de matemática.

De las evaluaciones Aprender participaron 309 mil estudiantes secundarios de quinto y sexto año en 10 mil escuelas de todo el país tanto públicas como privadas, quienes fueron evaluados en lengua y matemática.

El mandatario presidió el acto en la Escuela Nacional Superior Dr. Eduardo Costa, en la ciudad bonaerense de Campana, junto a la gobernadora bonaerense, María Eugenia Vidal; los titulares de las carteras educativa nacional, Alejandro Finocchiaro y bonaerense, Gabriel Sánchez Zinny; y el jefe comunal de Campana, Sebastián Abella, entre otras autoridades e invitados especiales.

Durante la presentación, Macri lució un par de medias de diferente color al conmemorarse el Día Mundial del Síndrome de Down. "Las medias diferentes quieren celebrar que la diversidad tiene un valor maravilloso", remarcó el Jefe de Estado.


"Son brillantes como pueden ser todos los que han nacido con síndrome de Down, que nos dan un ejemplo de superación y de la alegría de vivir", afirmó.