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Reclaman a Vidal reabrir área a cargo de obras en escuelas
reacción. Apenas conocida la noticia, ATE marchó a la Dirección de Educación para reclamar por la reapertura de ese organismo.
Según explicó en esos días la dirección provincial, el "70 por ciento de los trabajadores firmarían un nuevo contrato", lo que alcanzaría alrededor de 254 personas.
Al mismo tiempo, subrayó que "no se podía seguir trabajando sobre esquemas operativos duplicados, lentos, y burocráticos, que sólo generan incomodidad, desmotivación y falta de respeto en el día a día del trabajo educativo de nuestros alumnos".
Pero el Frente Renovador declaró que le llama "poderosamente la atención que se disuelva algo que venía funcionando en forma correcta y eficiente", y que eso "traiga aparejado el despido de personal" en momentos en los que "no se están generando nuevos empleos privados en nuestro país".
En un comunicado, los diputados del Frente Renovador recordaron que la decisión de disolver el organismo se tomó "el último día hábil del año", día en que 200 empleados recibieron notificaciones vía mail a sus casillas de correos electrónicos personales, en las que se les informaba que habían sido cesanteados, y el resto reubicados en otras dependencias de la cartera educativa.
Los diputados consideraron que en sus 23 años de existencia, la UEP llevó adelante más de 4.500 obras en territorio bonaerense, llegando a tener 800 por año" y, en ese marco, pidieron "un detalle año por año de las obras realizadas".
"A priori no pareciera que dicha Unidad hubiese sido ineficiente o que hubiese caído en los vicios de la buropatología, como en la ciencia política moderna se denomina a la enfermedad de la burocracia, que no es un mal en sí mismo", dijeron los diputados del FR.
En el pedido de informes el bloque del Frente Renovador reclama que el Ejecutivo provincial se expida sobre la cantidad de trabajadores que cumplían tareas en la disuelta UEP de la Dirección General de Cultura y Educación, y la situación de cada uno de ellos.
Además, exigieron un detalle año por año de las obras realizadas por la Unidad Ejecutora desde su creación, y cuáles funciones se superponían con otras áreas de la cartera educativa y qué perjuicios trajo esa situación en el accionar.
Por último, pidieron un detalle de las obras en las que se observó lentitud en la ejecución por parte de la UEP, por qué no resultaba confiable y cuáles eran las deficiencias puntuales en el control de las obras.


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