Impulsan cumbre clave por conflicto docente

La cita sería el próximo 9 de setiembre en Buenos Aires y reuniría a Kirchner y al ministro de Educación nacional, Daniel Filmus, con la junta ejecutiva de CTERA, los responsables de carteras educativas del interior y, probablemente, un significativo número de gobernadores.El eje de la reunión será la ley de financiamiento educativo, cuyo anteproyecto sería oficializado ese día ante la presión de la CTERA, que pretende su sanción para el 11 del mes próximo y hoy arrancará con la recolección de un millón de firmas en todo el país.
El clima que rodea al encuentro es el de una escalada de paros docentes nacionales y provinciales, en continuidad con la fuerte movilización que este sector demostró durante todo este año. Por caso, desde hoy no habrá actividad educativa en Catamarca, mientras Entre Ríos ya definió la extensión del dictado de clases -el ciclo culminará el 20 de diciembre y no el 2 de ese mes- para recuperar los días perdidos. En tanto, en La Pampa hubo avances, ya que se suspendieron paros previstos para hoy y mañana debido a que los gremios analizarán una propuesta para elevar el salario mínimo de bolsillo a $ 700.
En lo que respecta a la definición de un salario básico para docentes de todo el país, la cifra que se maneja desde CTERA son $ 500, los cuales deberían sostenerse en una asistencia financiera de Nación para los distritos más complicados. Para alcanzar los sueldos esa suma deberán agregarse los montos no remunerativos que perciben los maestros, redondeando un haber no menor a $ 700.
La propuesta de CTERA apunta a elevar progresivamente la inversión que el Presupuesto destina a la educación. Esto significaría una suba del presupuesto para el sector del orden de los $ 9.000 millones, tal como también lo anunció Filmus, quien realizó una ronda de consultas con diversos sectores para consensuar la futura norma.
En la actualidad, 75% del financiamiento educativo está a cargo de las provincias y 25% de Nación. A partir del nuevo proyecto de ley se prevé que los gobiernos provinciales pasen a cubrir 60% del total y la Nación, 40%.
En la reunión proyectada para el mes próximo se plantearían, además, la necesidad de generar un nomenclador único nacional para establecer parámetros comunes en los sueldos docentes.