¿Qué pasará con las vacaciones de invierno y las clases?

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La definición será de cada provincia según su situación epidemiológica. El ministro Trotta analizó con sus pares provinciales el panorama.

La decisión de adelantar el período escolar de receso invernal o de mantenerlo tal cual estaba previsto en el calendario dependerá de cada provincia, que podrá tomar una determinación en función de la situación epidemiológica y sanitaria del distrito en el marco de la pandemia de coronavirus, según lo resolvió hoy el Consejo Federal de Educación.

Esta semana, se conoció que además de la Ciudad y la provincia de Buenos Aires, otras provincias analizaban la posibilidad de adelantar las vacaciones de invierno.

"La decisión estará determinada por los indicadores sanitarios de cada una de las jurisdicciones", informó el ministro de Educación, Nicolás Trotta, tras la reunión con los titulares de las carteras educativas de las 24 jurisdicciones.

En el encuentro realizado este mañana, se planteó una hoja de ruta para la toma de decisiones respecto de la modificación del calendario escolar al presentarse la necesidad de modificar las fechas del receso invernal en aquellos territorios que la segunda ola de Covid-19 ha impactado con mayor crudeza, según informaron desde el ministerio.

Sobre adelantar el receso invernal, el funcionario remarcó que en este momento excepcional "la decisión está determinada por el marco de indicadores sanitarios objetivos".

"La centralidad de reafirmar la mirada que debería tener el sistema educativo como un conjunto, en realidades diversas, en un territorio extenso como el nuestro, y continuar priorizando la presencialidad cuidada y administrada según corresponda a la realidad epidemiológica", agregó.

En ese sentido, el funcionario nacional remarcó que "cualquier modificación en el calendario escolar tiene que ir de la mano de la evidencia científica que transita cada una de las jurisdicciones, respetando los protocolos estrictos que construimos y sean factibles de aplicación en una realidad epidemiológica de base".

Asimismo, consideró que "modificar el calendario escolar tiene un costo educativo, vinculado a la organización, a que estarán finalizando ciertos procesos de aprendizaje y las instancias de evaluación, pero estamos dispuestos como sistema educativo a hacerlo si se considera necesario".

Trotta se comprometió con los ministros de Educación provinciales a enviarles información sanitaria.

Por otro lado, en el encuentro de hoy, también abordaron la creación del Centro de Políticas Educativas Federales; la recientemente aprobada Ley de Educación Ambiental, el estado de situación de las políticas que atienden a las personas con consumos problemáticos y se votó afirmativamente la resolución de Capacitación Laboral de Alcance Nacional.

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