Soledad Acuña: "Siguen existiendo docentes contra la presencialidad"

La ministra de Educación en Ciudad habló luego de tres maestros increparan a los miembros de la cartera educativa.

La ministra de Educación porteña, Soledad Acuña.

Foto: Mariano Fuchila.

Soledad Acuña, ministra de Educación en la Ciudad de Buenos Aires, se refirió ayer sobre las amenazas que recibieron funcionarios del Ministerio por parte de tres maestros que gritaron enojados la muerte de sus compañeros: "Siguen existiendo grupos contra la presencialidad".

En declaraciones radiales, la funcionaria política dijo: "Lamentablemente siguen existiendo estos grupos de docentes que están en contra de la presencialidad. Son de aquellos que aseguran que hasta que no se termine la pandemia no van a retomar".

Asimismo explicó que "uno de los directores del Ministerio estaba recorriendo como hacemos habitualmente y un grupo de docentes se manifestaron de una manera que no fue la correcta. Son docentes, están de guardapolvo y frente a los chicos".

En el video que se difundió, se puede escuchar a los docentes decir: "Dejó sin educación a muchísimos chicos por decisión política. Tenemos compañeros enterrados por decisión suya. Nunca les importó la educación pública. Es un mentiroso".

"Tenemos 35 compañeros muertos con esta presencialidad criminal", dijeron también.

Frente a este escenario, Acuña decidió abrirles un sumario y remarcó que "se trata de una minoría muy pequeña ya que la mayoría de las docentes están en las aulas, trabajando con responsabilidad".

Respecto a la designación de los nuevos roles dentro del Gabinete, sobre Jaime Perczyk -nuevo ministro de Educación- dijo: "Todavía no pude hablar con él. Tampoco conocemos quienes van a ser los nuevos funcionarios. En los próximos días, conoceremos al equipo".

En tanto, tras la decisión de Axel Kicillof respecto al "refuerzo escolar" que se realizará en la provincia de Buenos Aires los sábados y a contra turno. "Bienvenida la hora en la que decidieron hacerlo. En Ciudad de Buenos Aires venimos haciéndolo desde mayo", comentó.

"Se necesitan por lo menos tres años para recuperar los aprendizajes perdidos. Todo lo que genere nuevas oportunidades para aprender en término de tiempo adicional es bienvenido", dijo sobre el impacto de la pandemia del Covid-19 en las aulas.

Según su mirada, esta enfermedad puso en evidencia fue las diferencias que hay entre los chicos por las oportunidades que tienen desde sus casas, de los tiempos de aprendizaje que tiene cada uno.