La Presidente pidió a los docentes, alumnos y gobernadores de todo el país que "hagan un inmenso esfuerzo colectivo por cumplir todos los días de clase", y adelantó los resultados de un informe que revela mejoras en la calidad educativa.
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Al pronunciar el discurso inaugural de su segundo mandato ante la Asamblea Legislativa, Cristina solicitó "a todos los hombres y mujeres que tienen ese inmenso honor de vestir el guardapolvo blanco y también a los señores gobernadores y responsables de las 24 jurisdicciones, 23 gobernadores y un jefe de la Ciudad, que hagamos un inmenso esfuerzo colectivo por cumplir todos los días de clases".
Recordó que "estamos dedicando el 6.47%" del PBI en Educación, y "además hemos emprendido el Programa Conectar Igualdad que nos convierte en el país en el mundo que más netboock entregó a sus alumnos secundarios".
En este sentido, enfatizó que "tenemos que ir por mayor calidad educativa" y que la evaluación "no sólo debe ser de los alumnos sino también de los docentes, es un imperativo que le debemos a nuestros hijos, a los jóvenes que el día de mañana necesitan tener mejores y mayores saberes para enfrentar un mundo cada vez más difícil".
Durante su discurso, Cristina reveló datos sobre mejoras en la calidad educativa al adelantar algunos resultados del informe del Ministerio de Educación de la Nación del 2010, en el que participaron 277.959 estudiantes, 7308 escuelas, en cuatro disciplinas: Matemática, Ciencias Naturales, Lengua y Ciencias Sociales.
Al comparar las cifras actuales de cada disciplina con el último censo sobre calidad educativa realizado hace cuatro años, dijo que "en Matemática, mientras que en el año 2007 el 47% de los estudiantes tenía un desempeño bajo que evidenciaba dificultades de aprendizaje, en el 2010 dicho porcentaje se redujo al 30%".
En esa área, "un 55,3% alcanzó un desempeño medio y un 14,7% se ubicó en el nivel alto", dijo tras aclarar que los resultados se califican como insuficiente, bajo, satisfactorio, medio y destacado alto.
"En Lengua, si bien se incrementó en un 5% la cantidad de estudiantes que se ubican en el nivel bajo respecto del 2007, continua siendo el área con mejores rendimientos colectivos", dijo y añadió que "el 74% de los estudiantes tienen un rendimiento medio y alto".
En Ciencias Sociales, los datos del 2007 hablan de que un "57,8 tenía rendimiento medio o alto, y en 2010 el 60% logra rendimiento medio o alto".
En Ciencias Naturales, "mientras en el 2007 sólo el 44% tenía rendimiento medio o alto, este porcentaje llega hoy al 65.6%", enfatizó.
La Presidente señaló que "todavía nos falta y mucho, pero creo que en esto ha tenido que ver el incremento de los 5 millones de puestos de trabajo; creo que en esto ha tenido que ver la asignación universal por hijo, los chicos ahora van a la escuela a aprender y no a comer".
Asimismo, precisó que la valoración que se le dio a la ciencia y el surgimiento de las escuelas técnicas "ha sido algo formidable".
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