El ofrecimiento despreciado es el mismo que la administración de Felipe Soláhizo también ayer a los docentes y que, en principio, sería aceptado. Contempla un incremento de 85 pesos -deducidos los descuentos serían $ 68 de bolsillo- en los sueldos a partir de enero, y un piso salarial de $ 600.
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El marco es el de un profuso calendario de medidas de fuerza de distintos sectores, a pesar de los dos incrementos salariales ya activados por el mandatario este año.
«Pretendemos que reconsideren la propuesta para los trabajadores públicos ya que la mejora es insuficiente, teniendo en cuenta la diferencia en los regímenes horarios», aseguró el secretario general de la CGT regional, Carlos Quintana, luego de la reunión llevada a cabo en la sede de la cartera laboral provincial y de la que tomaron parte el titular del Ministerio de Economía, Gerardo Otero, y su par de Trabajo, Roberto Mouillerón.
La postura negativa de los representantes de los gremios estatales se sustenta en que -aseguran- una parte de los empleados del Estado tiene un régimen laboral de 20 horas semanales y otro sector, el de los empleados públicos en general, debe cumplir 30 horas semanales, en referencia al ofrecimiento formulado al Frente Gremial Docente.
En este caso, Otero, Mouillerón y el titular de la Dirección General de Cultura y Educación, Mario Oporto, se reunieron con el secretario general del SUTEBA, Roberto Baradel, y su par la Federación de Educadores bonaerenses, Mirta Petrocini, llegando a un principio de acuerdo.
• Compás de espera
«Esperábamos algo más, como que se tocaran otras variables, como el básico o el índice», señaló Petrocini, aunque finalmente los docentes decidieron entrar en un compás de espera hasta los primeros días de febrero, cuando convocarán a una consulta con todos los delegados de FEB, para evaluar los pasos a seguir.
Junto al ingreso mínimo de $ 600, los docentes cobrarán el Fondo Nacional de Incentivo Docente, lo que eleva el salario de bolsillo hasta $ 710 los haberes de enero. También habrá incrementos de asignaciones familiares y creación de nuevos servicios educativos junto a 5 mil nuevos cargos docentes. En tanto, la provincia se comprometió a invertir $ 230 millones en implementación del Plan de Obras de Infraestructura 2004-2005, actualmente en ejecución.
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