30 de mayo 2003 - 00:00

Segundo día de protestas en Perú: hay al menos 2 muertos

El estado de emergencia dictado por el presidente Alejandro Toledo no logró frenar las protestas en Perú. La ciudad sureña de Puno fue el centro de los enfrentamientos que dejaron numerosos heridos y al menos 2 muertos. Aunque algunas fuentes no oficiales señalaban un número mayor. También era elevada la cantidad de heridos, muchos de los cuales se encontraban en grave estado. El gobierno ordenó la compra urgente de granadas en una muestra de encontrarse superado por la situación.

Las calles de Lima y otras ciudades fueron custodiadas ayer por efectivos militares que desplegaron tanques y armamento pesado para intentar controlar las masivas protestas.
Las calles de Lima y otras ciudades fueron custodiadas ayer por efectivos militares que desplegaron tanques y armamento pesado para intentar controlar las masivas protestas.
Lima (EFE, ANSA) - Al menos dos estudiantes murieron y más de 30 personas resultaron heridas ayer en choques entre manifestantes y fuerzas de seguridad en Puno (sudeste) en el segundo día de vigencia del estado de emergencia en Perú, mientras se producían marchas de protesta y represión en otras ciudades del país, especialmente en Lima.

Las muertes se produjeron por perforaciones de bala que recibieron en el abdomen y tórax, respectivamente, los estudiantes Tedy Quilca Cruz y Omar Saravia Quispe, dijo Isaac Manzaneda, director del hospital regional de Puno.

• Heridos graves

Estudiantes relataron a radioemisoras de Lima que las muertes ocurrieron en violentos enfrentamientos que estallaron en las cercanías de la Universidad del Altiplano, en Puno (1.200 kilómetros al sudeste de Lima), donde efectivos policiales y soldados dispararon contra los estudiantes que se concentraban en el local universitario.

Varios de los heridos estaban en grave estado, informó el director del hospital, declarado en «alerta rojo» para atender a los pacientes que ingresaron de urgencia
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El defensor del pueblo de Puno, Alfredo Herrera, relató que soldados dispararon balas al aire y a ras del suelo para dispersar a cientos de estudiantes congregados ante la sede universitaria, y que policías lanzaron gases lacrimógenos.

Herrera precisó que intercedió ante un general del ejército para que los soldados dejaran de disparar.

La congresista puneña Paulina Arpasi, del oficialista partido Perú Posible, dijo que de acuerdo con últimos reportes las muertes podrían llegar a cuatro, pero la versión no pudo ser confirmada. El enfrentamiento generó una situación tensa y conflictiva en Puno, donde cientos de estudiantes marcharon por las calles de la ciudad hacia la plaza principal, fuertemente custodiada por soldados y policías.

Otros grupos de jóvenes se concentraron frente al hospital regional donde están internados los estudiantes, coreando lemas contra las fuerzas del orden y en respaldo a la huelga de maestros y trabajadores del Poder Judicial.

La situación de convulsión social se extendía a por lo menos siete ciudades, al norte y sur del país, donde cientos de maestros en huelga salieron a las calles a despecho del estado de emergencia decretado por el gobierno del presidente Alejandro Toledo para hacer frente a huelgas que derivaron en acciones de violencia.

• Escalada

Las movilizaciones ocurrieron en Trujillo, Cajamarca, Chiclayo y Chimbote (norte), Arequipa y Tacna (sur), así como en la surandina Cuzco. El primer ministro, Luis Solari, sostuvo que las protestas en diferentes partes del país «demuestran que existía la intención de una escalada de violencia».

«Esos actos demuestran que había una intención con una ola o una escalada de violencia del país», dijo Solari al ingresar al Palacio de Gobierno convocado para una reunión urgente del Consejo de Ministros para analizar la situación que vive el país. Olmedo Auris, dirigente del Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación, reiteró que la huelga se mantendrá a pesar del estado de excepción y llamó a los maestros a realizar « marchas relámpago» ( concentrarse, protestar y rápidamente disolverse), y a persistir en «ollas comunes» en colegios estatales.

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