De manera dispar, se cerró evaluación a estudiantes de todo el país

Mientras algunos docentes y directivos de escuelas de Capital y Gran Buenos Aires aseguraron que el Operativo Aprender transcurrió con "total normalidad", en otras instituciones educativas advirtieron que el "presentismo fue bajo" o que los alumnos, "en desacuerdo con el sistema de evaluación, boicotearon el examen" y seis colegios aún permanecen tomados desde este martes a la mañana.

Cecilia Rendine, veedora de los exámenes y vicedirectora del turno tarde de la Escuela Secundaria número 6 de Vicente López, aseguró que "la jornada de evaluación fue tranquila y sin sobresaltos" e indicó que por la mañana "de los 71 alumnos de sexto grado sólo fueron treinta. Por la tarde, de los 21 estudiantes que debían rendir se presentaron solamente cinco". "Muchas faltas pueden haber sido porque sabían que iba a venir la tele y los diarios y no querían aparecer", arriesgó Rendine en diálogo con Télam.

"Hace un mes que venimos hablando con los chicos explicándoles para ahuyentar los fantasmas que tienen, de que los persiguen, para aplacar los mensajes del miedo. Les dije que era sólo un panorama para saber dónde estamos parados, para evaluar si es necesario modificar la manera de enseñar", afirmó.

Por su parte, Adriana Zelada, directora de la Escuela Primaria 13 -a seis cuadras de General Paz y ocho de Puente Saavedra- a la que asisten 129 chicos contó que de los 14 alumnos de sexto faltaron dos: "Uno se quedó dormido y el otro estaba enfermo", consignó.

"Todo sucedió dentro de lo normal -explicó- los chicos estaban contentos, los habíamos preparado emocionalmente para que se quedaran tranquilos. Les explicamos que era una instancia de evaluación como cualquier otra con sus maestras, porque se dijeron muchas cosas afuera".

Sin embargo, Tomás Nieto Sirica, presidente del centro de estudiantes y alumno de 5to año del Colegio Secundario Mariano Moreno aseguró que la mayoría de los alumnos y alumnas de su escuela "entregaron la evaluación en blanco y con una declaración en la que se enumeraron los motivos".

"Son exámenes estandarizados -enumeró- que no sirven para evaluar a todos los estudiantes del país, de condiciones socio-económicas diversas, porque un multiple choice no puede medir nuestro conocimiento y por la intención solapada de culpar a los docentes por el deterioro educativo que sufrimos acá en el país". "En el Mariano Moreno -explicó Nieto Sirca- realizaron la evaluación no más de cinco estudiantes de los aproximadamente 80 que tiene quinto año".

Este martes, la rectora del Mariano Acosta, Raquel Papalardo, aseguró a Télam que "la prueba resultó bastante deficiente porque de 100 alumnos de sexto grado, vinieron 11 a hacerla: los chicos respondieron de maneras diferentes, pero para anular la evaluación". La rectora señaló que en esa escuela "los chicos fueron por la asistencia".

En tanto seis escuelas del distrito de Lomas de Zamora permanecían tomadas desde ayer para impedir el desarrollo del examen. Cerca del mediodía está prevista la realización de una asamblea para determinar las medidas a seguir.