Las recomendaciones de Melina Furman
El doble desafío de la educación a distancia: de priorizar contenidos a enfrentar la desigualdad
A casi dos meses de la suspensión de las clases, la educación a distancia puso en evidencia las profundas desigualdades entre los sectores más favorecidos y aquellos más vulnerables. La doctora en Educación Melina Furman dialogó con Ámbito respecto al tema.
En el marco de la pandemia
Universidades y escuelas, las instituciones que generan más confianza en Argentina
Las universidades y escuelas son las instituciones mejor posicionadas en términos de nivel de confianza social del país. Mientras que la dirigencia política está entre las peor ubicadas, según un informe de Management & Fit.
Diálogo con el ministro de Educación
Nicolás Trotta: "Tener un ritmo frenético en las escuelas no garantiza los procesos de aprendizaje"
A un mes de la suspensión de las clases presenciales en todo el país, el ministro de Educación nacional, Nicolás Trotta, hace foco en los esfuerzos de continuidad educativa a distancia en "una Argentina profundamente desigual" y en la incertidumbre aún sobre la fecha de retorno a las aulas.Y pone la lupa en las estrategias en análisis para cuando la pandemia permita volver a poblar las escuelas, con la mirada articulada ya con 2021 y 2022.
Diálogo con el ministro de Educación